Sono certo creature umane, e come tali diversificatissime nella loro tipologia , ma , generalizzando al massimo, sono suddivisibili in due grandi categorie immediatamente riconoscibili.
Ci sono quelli che arrivano all'ultimo momento in sala insegnanti, sempre trafelati e corrono a controllare sul tabellone dell'orario in quale classe devono andare.
Di solito il loro aspetto non rivela l'appartenenza al corpo docente. Arrivano con borsetta a tracolla o mani in tasca a seconda del sesso, mai un pacco di compiti o un libro sotto il braccio!
Entrati in classe, fanno aprire il testo sul quale contano moltissimo, un po' di lettura, qualche esercizio, qualche autocorrezione di compiti e l'ora di lezione passa in tutta tranquillità.
Le classi di questi docenti sono in genere disciplinate, abituate a lavorare in silenzio, tanto che le puoi tranquillamente lasciare sole finchè ti dedichi, soprattutto all'inizio dell'anno scolastico a concordare sperimentazioni, orari iniziative varie con preside e colleghi.
Ci sono poi gli insegnanti che arrivano puntuali, al corrente di ciò che li aspetta nella mattinata , salvo l'imprevisto sempre in agguato di qualche supplenza improvvisa, hanno preparato gli argomenti da trattare con i loro ragazzi, si sono "caricati" di materiali vari, entrano in classe con la consapevolezza di poter lavorare con serietà. ache se qualche imprevisto può essere in agguato e non li trova impreparati.
Le loro classi sono piuttosto vivaci, vi è la possibilità di un ordinato contraddittorio.
Spesso si ha l'impressione di aver a che fare con degli adulti e ci si accorge che anche chi, di solito tace perchè timido ed impacciato, quel giorno finalmente parla di sè e delle sue esperienze.
Non si dà molto spazio al lavoro scritto che viene utilizzato soprattutto per prendere appunti o in occasione di frequenti verifiche, per cui due o tre ore successive di lezione sono veramente impegnative per i ragazzi e per l'insegnante.
Il docente del primo tipo esce dalla classe con la stessa faccia con cui vi è entrato, quello del secondo ne esce un po' affannato,intento magari a concludere con qualche alunno un ragionamento che il campanello ha interrotto proprio sul più bello !
